Aktualności

          • Zakończenie Przedszkola - 2026

          • 23

            Dnia 11 czerwca odbyło się uroczyste Zakończenie Przedszkola przez dzieci z grupy Starszaków.

            Pani Wicedyrektor Monika Błażejewska przywitała wszystkich zaproszonych gości oraz rodziców, a szczególne słowa uznania skierowała do dzieci, które już od września zasiądą w szkolnych ławkach.

            Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności poprzez efektowne tańce, piosenki i wiersze.

            Oklaskom i wzruszeniom nie było końca.
            Dziękujemy zaproszonym gościom za przybycie i przeżywanie z nami tych wyjątkowych chwil, a w szczególności Sołtysowi wsi Topola Mała panu Łukaszowi Kierzakowi, Radnemu Gminy Ostrów Wielkopolski panu Rafałowi Dolacie oraz Sekretarzowi Gminy Ostrów Wielkopolski panu Andrzejowi Baraniakowi. 

          • Nowe komputery z programu KPO w naszej szkole

          •  

            Nasza szkoła wzbogaciła się o nowoczesny sprzęt komputerowy pozyskany w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO). Nowe komputery stanowią ważne wsparcie w procesie dydaktycznym i przyczyniają się do podnoszenia jakości kształcenia oraz rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów. 

            Dzięki nowemu wyposażeniu uczniowie mają możliwość korzystania z nowoczesnych technologii podczas zajęć edukacyjnych, rozwijania umiejętności informatycznych oraz realizowania projektów z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Sprzęt pozwoli również na jeszcze efektywniejsze prowadzenie lekcji oraz dostosowanie procesu nauczania do współczesnych wymagań edukacyjnych. Cieszymy się, że nasza szkoła może korzystać z nowych możliwości, jakie daje nowoczesna infrastruktura komputerowa. Jest to inwestycja w rozwój uczniów i ich przygotowanie do funkcjonowania w cyfrowym świecie. Dziękujemy wszystkim osobom i instytucjom zaangażowanym w realizację tego przedsięwzięcia.

            Prowadzenie nowoczesnych zajęć dzieku dodtkowym instrumentom IT...

            Nasza szkoła otrzymała również zestaw narzędzi informatycznych przeznaczonych do prowadzenia zajęć zdalnych i hybrydowych. Sprzęt został przekazany w ramach przedsięwzięcia realizowanego z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), którego celem jest wsparcie szkół w rozwijaniu nowoczesnej edukacji cyfrowej.

            Nowe wyposażenie umożliwi jeszcze sprawniejsze prowadzenie lekcji z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, wzbogaci proces dydaktyczny oraz pozwoli na skuteczną realizację zajęć zarówno w formie stacjonarnej, jak i zdalnej. Dzięki pozyskanemu sprzętowi uczniowie będą mogli korzystać z nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, rozwijać kompetencje cyfrowe oraz zdobywać umiejętności niezbędne we współczesnym świecie.

            Otrzymane wsparcie stanowi ważny krok w kierunku dalszej cyfryzacji szkoły i podnoszenia jakości kształcenia. Cieszymy się, że możemy tworzyć coraz lepsze warunki do nauki i rozwoju naszych uczniów.

          • Aktywnie i z uśmiechem – realizacja programu „Aktywna Szkoła”

          • Podczas zajęć dzieci rozwijają sprawność fizyczną, doskonalą koordynację ruchową oraz uczą się współpracy w grupie. Każde spotkanie przebiega w radosnej atmosferze, a uśmiechy uczestników potwierdzają, że aktywność fizyczna jest dla nich źródłem satysfakcji i dobrej zabawy. Program „Aktywna Szkoła” zachęca dzieci do regularnego ruchu i zdrowego stylu życia, a jednocześnie stwarza okazję do integracji oraz aktywnego spędzania czasu wolnego. Zajęcia realizuje pani Justyna Stasiuk. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z zajęć.

            1

          • Z wizytą w banku – lekcja przedsiębiorczości klasy II

          • Nowa galeria Z wizytą w banku – lekcja przedsiębiorczości klasy II została dodana do albumu fotograficznego

            Uczniowie klasy II uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do oddziału PKO Bank Polski w Odolanowie. Podczas spotkania dzieci wzięły udział w ciekawej lekcji przedsiębiorczości, dzięki której poznały podstawowe zasady oszczędzania oraz dowiedziały się, jak funkcjonuje bank i dlaczego warto mądrze zarządzać swoimi pieniędzmi. Dużą atrakcją wyjazdu była również podróż pociągiem Koleje Wielkopolskie. Dla wielu uczniów była to okazja do zdobycia nowych doświadczeń i przeżycia wielu pozytywnych emocji. Wycieczka okazała się nie tylko wartościową lekcją praktycznej wiedzy, ale także doskonałą okazją do integracji i wspólnego spędzenia czasu poza szkołą. Fundatorem wyjazdu była Szkolna Kasa Oszczędności (SKO) działająca w naszej placówce, za co składamy serdeczne podziękowania. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania i zdobywać wiedzę w atrakcyjny, praktyczny sposób.

            11

          • Lekcja oszczędzania z SKO

          • Jak będą wyglądały zakupy za kilkanaście lat? Czy sztuczna inteligencja pomoże nam oszczędzać pieniądze? Odpowiedzi na te pytania poszukiwali uczniowie podczas lekcji „Sklep przyszłości”, nawiązującej do programu SKO i tegorocznego hasła „Kompetencje przyszłości – sztuczna inteligencja”. 

            Podczas zajęć dzieci zastanawiały się, jak nowoczesne technologie i sztuczna inteligencja mogą pomagać klientom podczas codziennych zakupów. Rozmawialiśmy o sklepach przyszłości, inteligentnych kasach, aplikacjach podpowiadających produkty oraz rozwiązaniach, które pomagają oszczędzać czas i pieniądze. Najważniejszą częścią lekcji była praca z kartami pracy. Uczniowie otrzymali określony budżet i listę produktów wraz z cenami. Ich zadaniem było zaplanowanie zakupów w taki sposób, aby kupić potrzebne produkty, nie przekroczyć wyznaczonej kwoty oraz pozostawić część pieniędzy na oszczędności. Dzieci analizowały ceny, dokonywały wyborów i zastanawiały się, które zakupy są rzeczywiście potrzebne, a które stanowią jedynie zachcianki.

            Zajęcia były doskonałą okazją do połączenia edukacji finansowej z tematyką sztucznej inteligencji. Uczniowie przekonali się, że nowoczesne technologie mogą wspierać podejmowanie rozsądnych decyzji zakupowych, jednak to człowiek odpowiada za ostateczny wybór i gospodarowanie swoimi pieniędzmi. Lekcja nawiązywała do głównych założeń SKO, ucząc planowania wydatków, odpowiedzialnego zarządzania budżetem oraz świadomego oszczędzania.

            Dzięki praktycznym zadaniom dzieci rozwijały kompetencje matematyczne, finansowe i cyfrowe, a także uczyły się podejmowania mądrych decyzji konsumenckich. Zajęcia pokazały, że oszczędzanie zaczyna się od codziennych wyborów, a umiejętność rozsądnego gospodarowania pieniędzmi jest jedną z ważnych kompetencji przyszłości.

          • Uczniowie klasy 4 zdali egzamin na Kartę Rowerową

          • 8 czerwca 2026 roku uczniowie klasy 4 przystąpili do ważnego egzaminu na Kartę Rowerową. Był to dzień pełen emocji, ale również okazja do zaprezentowania wiedzy i umiejętności zdobytych podczas przygotowań. Egzamin składał się z części teoretycznej oraz praktycznej. 

            14

            W czasie jazdy uczniowie musieli wykonać szereg manewrów, takich jak skręt w lewo i w prawo z prawidłową sygnalizacją zamiaru skrętu, przejazd przez wymagającą „ósemkę” oraz zatrzymanie się przy znaku STOP. Szczególnie trudnym elementem okazała się właśnie „ósemka”, która wymagała dużej precyzji i opanowania roweru. Wszyscy uczestnicy wykazali się bardzo dobrą znajomością przepisów ruchu drogowego oraz bezpiecznym zachowaniem na drodze. Zarówno część praktyczna, jak i testy teoretyczne zostały zdane wzorowo. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom uzyskania Karty Rowerowej! Życzymy wielu bezpiecznych i radosnych wycieczek rowerowych oraz odpowiedzialnego korzystania z dróg i ścieżek rowerowych.

          • AI w banku – kompetencje przyszłości i SKO w klasie 3

          • W ramach realizacji programu Szkolnych Kas Oszczędności oraz tegorocznego hasła przewodniego „Kompetencje przyszłości – sztuczna inteligencja”, uczniowie klasy 3 uczestniczyli w lekcji pt. „AI w banku – Robot Bankowiec”.

            Podczas zajęć dzieci zastanawiały się, w jaki sposób nowoczesne technologie i sztuczna inteligencja wspierają pracę banków oraz pomagają ludziom zarządzać pieniędzmi. Uczniowie poznali działanie bankomatów, aplikacji bankowych oraz chatbotów, które ułatwiają codzienne korzystanie z usług finansowych. Dowiedzieli się również, że sztuczna inteligencja może pomagać w analizowaniu danych, przypominać o oszczędzaniu oraz zwiększać bezpieczeństwo transakcji.

            Szczególną uwagę poświęcono idei SKO i kształtowaniu nawyku systematycznego oszczędzania. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego warto planować wydatki, wyznaczać cele oszczędnościowe oraz odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii. Uczniowie zgodnie stwierdzili, że choć sztuczna inteligencja może być doskonałym pomocnikiem, to człowiek nadal podejmuje najważniejsze decyzje dotyczące swoich pieniędzy.

            W części praktycznej dzieci pracowały przy komputerach, projektując własnego „Robota SKO” – inteligentnego pomocnika wspierającego oszczędzanie. Powstały niezwykle kreatywne projekty robotów, które przypominały o odkładaniu pieniędzy, pomagały liczyć oszczędności, chroniły przed oszustwami internetowymi oraz motywowały do realizacji finansowych marzeń.

            Lekcja była doskonałą okazją do połączenia edukacji finansowej z rozwijaniem kompetencji przyszłości. Uczniowie doskonalili umiejętności cyfrowe, kreatywność, logiczne myślenie, odpowiedzialność finansową oraz świadomość bezpiecznego korzystania z technologii. Zajęcia pokazały, że nowoczesne rozwiązania mogą wspierać codzienne życie, a oszczędzanie pozostaje ważną umiejętnością zarówno dziś, jak i w przyszłości.

          • Uczniowie z Topoli Małej odkrywali naukowe i historyczne dziedzictwo Wielkopolski

          • Za nami wyjątkowa wycieczka edukacyjna do Poznania, zrealizowana w ramach projektu „Poznajemy naukowe i historyczne dziedzictwo Wielkopolski”, dofinansowanego z programu „Wielkopolska z klasą”.

            Po przyjeździe do stolicy regionu uczestników serdecznie powitali przedstawiciele Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego, którzy życzyli uczniom wielu inspirujących doświadczeń oraz niezapomnianych wrażeń podczas realizacji przygotowanego programu edukacyjnego. Miłym gestem było również przekazanie uczniom pamiątkowych upominków, które sprawiły dzieciom wiele radości i stały się sympatycznym akcentem rozpoczynającym edukacyjną przygodę.

            11

            W wyjeździe wzięło udział 67 uczniów Szkoły Podstawowej w Topoli Małej. Młodzież z ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestniczyła we wszystkich przygotowanych zajęciach i warsztatach. Program wycieczki łączył naukę z zabawą, umożliwiając zdobywanie wiedzy poprzez doświadczenie, eksperymentowanie i aktywne uczestnictwo.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się interaktywna wystawa edukacyjna, podczas której uczniowie poznawali zagadnienia związane z siłą odśrodkową, polem elektromagnetycznym oraz obwodami elektrycznymi. Mieli także okazję korzystać z nowoczesnych technologii, w tym okularów VR, które pozwoliły im przenieść się do fascynującego świata wirtualnej rzeczywistości.

            Niezapomnianym doświadczeniem były również warsztaty „Niezwykłe cechy zwyczajnej wody”, podczas których uczestnicy samodzielnie wykonywali eksperymenty i odkrywali tajemnice otaczającego ich świata. Duże emocje wzbudziły także zajęcia z projektowania 3D oraz edukacyjna gra „Kosmiczna Podróż”, rozwijająca wiedzę o wszechświecie, kreatywność i umiejętność współpracy.

            Wycieczka do Poznania okazała się cenną lekcją nauki poza szkolnymi murami. Była nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale także inspiracją do rozwijania pasji, zainteresowań oraz odkrywania bogatego dziedzictwa naukowego i historycznego Wielkopolski.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego za wsparcie finansowe projektu oraz ciepłe przyjęcie uczestników podczas wizyty w Poznaniu.

            Słowa wdzięczności składamy również Gminie Ostrów Wielkopolski za zaangażowanie w pozyskanie środków i wsparcie realizacji przedsięwzięcia. Dziękujemy Wójtowi Gminy Ostrów Wielkopolski Panu Dariuszowi Pryczakowi, Radnemu Sejmiku Województwa Wielkopolskiego Panu Andrzejowi Pichetowi, Kierownik Referatu Oświaty Gminy Ostrów Wielkopolski Pani Anecie Kasprzak oraz Dyrektor Szkoły Podstawowej w Topoli Małej Pani Marzannie Janoś za wsparcie, zaangażowanie i działania na rzecz rozwoju edukacji młodego pokolenia.

            Dzięki wspólnym działaniom oraz dobrej współpracy uczniowie mogli uczestniczyć w wartościowej i inspirującej przygodzie edukacyjnej, która dostarczyła im wielu nowych doświadczeń, wiedzy i niezapomnianych wspomnień.

          • Świętujemy Dzień Dziecka na wyjeździe

          • Z okazji Dnia Dziecka uczniowie wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym do Odolanowa. Podróż odbyła się pociągiem Regio, co dla wielu dzieci było ciekawym i atrakcyjnym doświadczeniem. Bilety w tym roku zasponsorowanało nam SKO. Na miejscu uczniowie spędzili czas na wspólnej zabawie na placu zabaw, integrując się oraz aktywnie wypoczywając. Dodatkową atrakcją były pyszne lody, które sprawiły wszystkim wiele radości. Wyjazd przebiegł w miłej i radosnej atmosferze, dostarczając dzieciom wielu pozytywnych wrażeń oraz niezapomnianych wspomnień.

            13

          • Dzień Dziecka - przedszkole 2026

          • Obchody Dnia Dziecka to wyjątkowy czas dla naszych przedszkolaków. Podczas tego wydarzenia na świeżym powietrzu na dzieci czekało wiele atrakcji. Największą z nich oczywiście, niezmiennie okazały się zamki dmuchane. Były również tworzone piękne brokatowe tatuaże na rączkach chętnych dzieci, malowanie farbami na szarym papierze i na folii. Nie zabrakło także słodkich przekąsek i lodów dla ochłody.

            66

          • Wycieczka starszaków do Zagrody Białego Króliczka - 27 maj 2026

          • 25

            Grupa starszaków odwiedziła w środowe przedpołudnie cudne zwierzaki zamieszkujące Zagrodę Białego Króliczka. Dzieci miały okazję karmić zwierzęta, przebywać z nimi, poznawały tajemnice lasu poprzez ciekawe zagadki i zadania przyrodnicze, aktywnie spędzały czas na leśnym placu, gdzie pokonywały tory przeszkód, boso przechodziły przez ścieżki sensoryczne a w chwili relaksu mogły skorzystać z hamaków i huśtawek.

            Zwierzątka były wygłaskane, nakarmione ale pomimo tego dzieci ze smutkiem się z nimi żegnały. 

            Jeszcze tam wrócimy!!!

          • „Przyjaciele Zippiego” - uroczyste podsumowanie realizacji międzynarodowego programu promocji zdrowia psychicznego

          • W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy drugiej uczestniczyli w programie, realizowanym przez pedagoga szkolonego. Dzieci uczyły się lepiej rozumieć swoje emocje, radzić sobie z trudnymi sytuacjami, rozwiązywać konflikty oraz akceptować zmiany, które są naturalną częścią życia każdego człowieka. Dzisiejsze spotkanie było okazją do podsumowania zdobytej wiedzy. Uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a także wykonali własne korony. Wszystkim uczniom klasy II gratulujemy aktywnego udziału w zajęciach! Dziękujemy również naszemu SKO za zakup materiałów na zajęcia i maskotki Zippi, które urozmaiciły dzieciom zajęcia.

          • Konkurs "Najpiękniejsza pora roku" 2026 - przedszkole

          • Konkurs „Najpiękniejsza pora roku” - (nie)rozstrzygnięty.

            Prace przygotowane przez dzieci wspólnie z rodzicami były tak piękne, że komisja konkursowa nie potrafiła wyłonić laureatów. W związku z tym wszyscy uczestnicy konkursu zostali wyróżnieni i nagrodzeni. Dzieciom i Rodzicom przepięknie dziękuję i gratulujemy zdolności i kreatywności.

            20

            Zachwycające popiersie Pani Wiosny w wykonaniu Gabrysi Tomaszewskiej z mamą ozdobione jest klamerkami ze ślicznymi kwiatkami.

            Urocza praca Laury Giernalczyk przedstawia barwną tęczę, pod którą „kwitną” przecudne kwiaty ożywiające całą kompozycję.

            Słoneczna praca Neli Urbaniak przedstawia letni dzień nad mieniącym się błękitną wodą basenem.

            Na „Plaży marzeń” Leona Wiśniewskiego wczasowicze łapią promienie słońca.

            Fascynująca praca Anastazji Skrzypek podzielona na 4 płynnie łączące się części ukazuje drzewo zmieniające się w rytmie czasu.

            Przepiękna i pomysłowa praca Tosi Laksander to tętniąca życiem wiosenna łąka.

            Praca plastyczna Krzysia Matuszaka przedstawia bezkresne pole kwitnącego rzepaku, który pięknie kontrastuje z intensywnym błękitem nieba oraz zielenią wiosennego lasu.

            Malownicza praca Leona i Nikodema Kaliny przedstawia spokojny staw, nad brzegiem którego cierpliwy wędkarz czeka na branie podczas gdy na pobliskiej soczystej łące pasie się koń.

            Niezwykła wiosenna praca Filipa Kaliny to trójwymiarowa makieta wybudowana z klocków Lego

            W pracy Adasia Kaliny widać tęsknotę za magicznymi świętami Bożego Narodzenia.

            Oryginalna zimowa praca Laury Zaradnej tworzy niesamowity efekt przestrzenny, a wykorzystanie naturalnych materiałów daje wrażenie „prawdziwej” zagrody.

            W pracy Kuby Urbaniaka lodowe jezioro zostało wykonane z błyszczącej folii aluminiowej oddającej surowe piękno górskiego krajobrazu.

            Praca Wojtka Laksandra przedstawia zimową wioskę- w dwóch odsłonach - dziennej i wieczornej.

            Radosna praca Mikołaja Wojczuka ukazuje radość dziecka cieszącego się końcem zimy i ciepłem.

            Praca Zuzi Fabrowskiej oddaje idealnie beztroski klimat letniego odpoczynku.

          • Dzień Mamy i Taty 2026 - Przedszkole

          • 31

            Dnia 22 maja w grupie Maluszków odbyła się wyjątkowa i pełna wzruszeń uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty.

            Zebranych gości powitała Pani dyrektor Marzanna Janoś.

            Maluszki z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowały piękny występ artystyczny dla swoich Rodziców.

            Były wierszyki, piosenki, tańce, gra na instrumentach oraz serdeczne życzenia płynące prosto z dziecięcych serduszek.

            Nie zabrakło rownież własnoręcznie przygotowanych upominków dla Rodzicow. Po części artystycznej na wszystkich czekał słodki poczęstunek.

            Dziękujemy Rodzicom za obecność,wspólnie spędzony czas i stworzenie tak ciepłej,rodzinnej atmosfery.

          • Kompetencje przyszłości z SKO – „AI kontra skarbonka”

          • Uczniowie klasy 2 uczestniczyli w ciekawej lekcji poświęconej kompetencjom przyszłości oraz świadomemu oszczędzaniu w ramach działań SKO. Tematem zajęć było: „AI kontra skarbonka – jak oszczędzać pieniądze?”. Podczas lekcji dzieci rozmawiały o tym, czym jest oszczędzanie i dlaczego warto planować swoje wydatki. Uczniowie porównywali tradycyjną skarbonkę z nowoczesnymi aplikacjami wykorzystującymi sztuczną inteligencję. Dowiedzieli się, że współczesne technologie mogą pomagać w liczeniu pieniędzy, planowaniu oszczędności czy przypominaniu o odkładaniu drobnych kwot.

            W trakcie zajęć dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusji na temat bezpieczeństwa korzystania z technologii oraz zastanawiały się, które rozwiązania są wygodniejsze i bardziej bezpieczne – tradycyjna skarbonka czy cyfrowe narzędzia do oszczędzania. Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna, podczas której uczniowie tworzyli własne plany oszczędzania. Dzieci określały swoje cele, planowały, na co chciałyby odkładać pieniądze, a także projektowały własne „inteligentne skarbonki przyszłości”. Lekcja była doskonałą okazją do połączenia edukacji finansowej SKO. Zajęcia pokazały uczniom, że nowoczesne technologie mogą wspierać codzienne życie, jednak najważniejsze pozostają rozsądne decyzje i umiejętność planowania wydatków.

          • „Nowe wyposażenie świetlicy dzięki Radzie Rodziców”

          • Rada Rodziców Zespołu Szkolno‑Przedszkolnego w Topoli Małej doposażyła naszą świetlicę w kolejne przedmioty usprawniające zabawę i edukację. Serdecznie dziękujemy za wsparcie, zaangażowanie oraz troskę o rozwój i codzienny komfort naszych dzieci.

            8

          • Wycieczka do Kotliny Kłodzkiej

          • W dniach 27 i 28 kwietnia odbyła się dwudniowa wycieczka uczniów klas IV i V do Kotliny Kłodzkiej. Celem wycieczki było poznanie walorów przyrodniczych, historycznych i turystycznych regionu oraz integracja uczniów. Pierwszego dnia udaliśmy się do Twierdzy Srebrna Góra – jednej z największych twierdz górskich w Europie. Podczas zwiedzania poznaliśmy historię obiektu, obejrzeliśmy fortyfikacje oraz wysłuchaliśmy ciekawych opowieści przewodnika o życiu żołnierzy i dawnych wydarzeniach związanych z twierdzą. Następnie udaliśmy się na wędrówkę na Szczeliniec Wielki – najwyższy szczyt Gór Stołowych. Trasa prowadziła przez malownicze skały i liczne punkty widokowe. Mimo zmęczenia wszyscy uczestnicy dzielnie pokonali trasę i mogli podziwiać piękne krajobrazy Kotliny Kłodzkiej. Drugiego dnia wycieczki odwiedziliśmy Jaskinię Niedźwiedzią w Kletnie. Podczas zwiedzania uczniowie mogli zobaczyć niezwykłe formy skalne, stalaktyty i stalagmity oraz dowiedzieć się wielu ciekawostek na temat powstania jaskini i odkrytych tam szczątków prehistorycznych zwierząt. Kolejnym punktem programu była kopalnia złota Złoty Stok. Uczniowie poznali historię wydobycia złota, zwiedzili podziemne korytarze. Szczególną atrakcją był podziemny spływ łodzią i przejazd kolejką. Wycieczka do Kotliny Kłodzkiej była bardzo udana. Uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i wiedzę.

            8