Dnia 30 kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Uroczystość została przygotowana przez uczniów klasy VIII pod kierunkiem pani Beaty Smolińskiej. Miała ona charakter podniosły i edukacyjny, przypominając wszystkim o znaczeniu tego ważnego wydarzenia w historii Polski. Uczniowie klasy I uświetnili akademię pięknym wykonaniem piosenki pt. "Konstytucja", które spotkało się z ciepłym przyjęciem zgromadzonej publiczności. Całość uroczystości podsumowała pani dyrektor Marzanna Janoś, dziękując uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz podkreślając wartość pielęgnowania narodowych tradycji i pamięci historycznej.

Dnia 25 kwietnia uczniowie klas 1-5 wzięli udział w Teście Wiedzy Ekonomicznej SKO. Miał on na celu nie tylko sprawdzenie wiedzy uczniów z zakresu ekonomii i szeroko pojętych finansów, ale również z zakresu ekologii, higieny cyfrowej i nowoczesnej bankowości.

Test Wiedzy Ekonomicznej SKO został tak zaprojektowany, aby pomóc młodym uczniom lepiej zrozumieć podstawowe pojęcia ekonomiczne. W ramach testu dzieci miały okazję zmierzyć się z różnorodnymi zadaniami, które obejmowały takie zagadnienia jak oszczędzanie, budżet, a także ekologię. Ta inicjatywa pokazała, że nawet najmłodsi mogą z powodzeniem zgłębiać tajniki ekonomii oraz że już posiadają bardzo dużą wiedzę na ten temat, ponieważ wszyscy otrzymali pozytywny wynik i dyplom z gratulacjami.

W dzisiejszym świecie technologia otacza nas z każdej strony, a umiejętność logicznego myślenia i rozwiązywania problemów jest niezwykle cenna. Dlatego już w klasie 4 uczniowie naszej szkoły rozpoczęli swoją przygodę z programowaniem – w przyjazny i zabawny sposób – dzięki grze edukacyjnej LightBot.

Co to jest LightBot?

LightBot to gra logiczna, która uczy podstaw programowania bez potrzeby pisania kodu. Gracze kierują sympatycznym robocikiem, który musi zapalać światła na planszy, wykonując odpowiednie polecenia. W trakcie gry dzieci uczą się kluczowych pojęć programistycznych, takich jak:

• Instrukcje krok po kroku

• Pętle (powtórzenia)

• Funkcje (procedury)

• Myślenie algorytmiczne

Dlaczego LightBot jest idealny dla czwartoklasistów?

LightBot to gra prosta w obsłudze, kolorowa i angażująca, co sprawia, że nauka staje się przyjemnością. Dzieci uczą się logicznego myślenia w praktyce – bez presji i z uśmiechem na twarzy. Każdy poziom gry to małe wyzwanie, które rozwija kreatywność i uczy planowania działań.

Jak wyglądały zajęcia?

Podczas lekcji informatyki uczniowie:

• Pracowali indywidualnie lub w parach,

• Rozwiązywali zadania w aplikacji LightBot na komputerze,

• Omawiali strategie rozwiązań i dzielili się pomysłami,

• Uczyli się, że błąd to nie porażka, ale część nauki!

Zajęcia dostarczyły wielu emocji i radości. Uczniowie szybko zrozumieli, że programowanie to nie tylko „pisanie kodu”, ale przede wszystkim sposób myślenia i rozwiązywania problemów.

Efekty?

Dzieci z klasy 4:

• Lepiej rozumieją podstawy logiki i algorytmiki

• Potrafią planować i przewidywać skutki działań

• Wzmacniają swoje umiejętności pracy zespołowej

• Odkrywają, że technologia może być twórcza i inspirująca

Podsumowanie

Zajęcia z LightBotem to świetny początek przygody z programowaniem. Dzięki nim uczniowie uczą się nie tylko podstaw kodowania, ale również rozwijają kompetencje przyszłości – logiczne myślenie, cierpliwość i wytrwałość w dążeniu do celu.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkania z programowaniem – bo przyszłość zaczyna się dzisiaj!

Uczniowie klas 1-3 przystąpili do POWIATOWEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO PLASTYCZNO – KULINARNEGO pod hasłem „ZERO FOOD WASTE – czyli zero marnowania żywności”. Celem konkursu było promowanie zachowań przyjaznych środowisku, w zakresie minimalizowania marnowania żywności a tym samym ograniczenie ilości produkowanych odpadów organicznych. Uczestnicy konkursu, w sposób kreatywny zilustrowali pomysły na oszczędzanie żywności.

Troje uczniów z naszej szkoły otrzymało wyróżnienia:
- Hania Kędziora kl. 2
- Hania Urbaniak kl. 2
- Oskar Krzyślak kl. 3

W środę, 16 kwietnia, w Szkole Podstawowej im. Ludwika Szymoniaka w Sobótce odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród, połączona z pokazem kulinarnym, prowadzonym przez zwycięzcę 7 edycji programu Masterchef Polska, Chefem Laurentiu „Lorkiem” Zediu.

Gratulujemy laureatom wspaniałych sukcesów.

25 kwietnia 2025 r - Ostatni dzień naszej niezwykłej przygody w „Mrówkach” minął pod znakiem emocji, uśmiechów i niezapomnianych wrażeń. Choć żal było kończyć tę przygodę, zadbaliśmy o to, by każdy uczestnik zabrał ze sobą jak najwięcej fantastycznych wspomnień.

Już od rana energia sięgała zenitu! Dzień rozpoczęliśmy od spływu kajakowego, który oprócz pięknych widoków dostarczył także wielu śmiechu i wodnych wyzwań. Następnie ruszyliśmy do rywalizacji w Archer Tag, czyli bitwach łuczniczych – celność, taktyka i współpraca były kluczem do zwycięstwa.

Nie zabrakło również ruchu i adrenaliny – w Gagaball piłka gnała w zawrotnym tempie, a emocje sięgały zenitu! Najodważniejsi spróbowali swoich sił we wspinaczce na... skrzynki. Z każdym kolejnym poziomem rosła nie tylko wysokość, ale i duma z własnych osiągnięć.

Na koniec nadszedł moment, którego nikt z nas nie chciał, ale który był nieunikniony – pożegnanie. Były podziękowania, uściski, wspólne zdjęcia i obietnice, że jeszcze się spotkamy.

Wycieczka do „Mrówek” była pełna przygód, śmiechu, nowych przyjaźni i przekraczania własnych granic. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za trzy dni pełne radości i wspólnego odkrywania świata. Do zobaczenia na kolejnych wyjazdach!

24 kwietnia 2025 r - Drugi dzień naszej wycieczki rozpoczął się z przytupem – nikt nie narzekał na nudę! Poranna rozgrzewka to był tylko wstęp do emocjonującej serii wyzwań.
 

Mini golf? Brzmi łatwo, ale celowanie do dołka wymagało więcej precyzji niż niejedna operacja chirurgiczna! Niektórzy odkryli w sobie ukryty talent, inni – dużo cierpliwości.

Gagaball natomiast przyniósł prawdziwy wybuch energii. Piłka latała we wszystkie strony, dzieciaki też – emocje sięgały zenitu. Okazało się, że refleks i spryt to klucz do zwycięstwa w tej dynamicznej grze.A potem… czas na mundury! Każdy wcielił się w rolę młodego rekruta. Trochę powagi, trochę śmiechu, ale wszyscy wyglądali jak zgrana drużyna gotowa na każde wyzwanie.

Militarny tor przeszkód postawił przed nami prawdziwe wyzwania: czołganie się pod linami, skoki przez przeszkody, wspinanie się – nikt się nie poddał, każdy przeszedł swoją małą misję specjalną.Wieczorem przyszedł czas na zasłużony relaks – czyli… dyskotekę! Światła, muzyka, tańce i dużo śmiechu. DJ puszczał największe hity, a parkiet nie pustoszał ani na chwilę.To był dzień pełen ruchu, śmiechu i wspólnych przeżyć, które zostaną z nami na długo.

23 kwietnia 2025 r. uczniowie klas 6, 7 i 8 rozpoczęli swoją zieloną szkołę w malowniczym ośrodku Sun Sport w Mrówkach.

 Już pierwszy dzień przyniósł mnóstwo wrażeń, sportowych wyzwań i niezapomnianych emocji.Zaraz po przyjeździe młodzież wyruszyła na aktywne zajęcia, które od razu wprowadziły wszystkich w świetny nastrój. Na początek łucznictwo – pełne skupienia, celowania i pierwszych sukcesów. Następnie emocjonujący Archer Tag, który połączył elementy zabawy, rywalizacji i zespołowego działania. Dla fanów relaksu i rozrywki czekał również salon gier, gdzie można było pograć, odpocząć i spędzić czas w dobrej atmosferze.Uczniowie pokazali się z najlepszej strony – z uśmiechami, otwartością i gotowością do działania. Integracja przebiegała naturalnie, a klimat w grupie był znakomity. Wieczorem nie brakowało rozmów, wspólnych żartów i ekscytacji przed kolejnym dniem.A to dopiero początek! Jutro czekają nas kolejne wyzwania, nowe przygody i masa pozytywnej energii. Trzymajcie kciuki – relacja już wkrótce!

Od wielu lat nasza szkoła uczestniczy w programie Szkolnych Kas Oszczędności PKO. 15 kwietnia uczniowie kl. I i II wzięli udział w spotkaniach z przedstawicielką PKO. Dowiedzieli się, dlaczego warto oszczędzać pieniądze w ramach SKO oraz zapoznali się z historią pieniądza. Wizyta Pani Marty Szymankiewicz w naszej szkole była okazją do rozstrzygnięcia konkursu na pracę plastyczną dla uczniów, którzy w tym roku przystąpili do programu SKO. I miejsce zajął Leon Maroszek z klasy pierwszej.

16 kwietnia tradycyjnie do naszego przedszkola zawitał Zajączek aby obdarować naszych milusińskich słodkimi upominkami.

Koszyczki były mocno poukrywane ale nasi mali detektywi poradzili sobie szybko z ich odnalezieniem.

7 kwietnia w Szkole Podstawowej w Gorzycach Wielkich odbyły się Mistrzostwa Gminy Ostrów Wielkopolski w piłce nożnej chłopców w kategorii "Orlik" (rocznik 2010–2011).

Pomimo zimowej aury, frekwencja dopisała – do sportowej rywalizacji przystąpiły reprezentacje aż 9 szkół.

Po emocjonujących meczach I miejsce wywalczyła drużyna Szkoły Podstawowej w Sobótce.II miejsce zajęli nasi chłopcy ze Szkoły Podstawowej w Topoli Małej,a III miejsce przypadło reprezentacji Szkoły Podstawowej w Lamkach.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom sportowej postawy, a naszym zawodnikom – wspaniałego wyniku i ducha walki!

10 kwietnia uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczyć się przedsiębiorczości w praktyce. Od miesiąca tworzyli własnoręczne ozdoby wielkanocne, by potem móc je zaprezentować na kiermaszu szkolnym. Akcja promowała również działalność SKO. Nie zabrakło również działań w ramach wolontariatu naszego Samorządu Uczniowskiego.

„Błąd w mowie i piśmie to jak brzydka plama

na fotografii matki, którą kochasz”.

Janusz Korczak

8 i 9  kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 5, zaś 10 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 6 odbyły się II etapy Konkursu Mistrz Ortografii i Poprawności Językowej dla uczniów szkół podstawowych powiatu ostrowskiego w trzech kategoriach wiekowych.

Pierwszy - szkolny etap konkursu polegał na napisaniu dyktanda ortograficznego. Do etapu drugiego – międzyszkolnego z naszej szkoły zakwalifikowały się:

Kornelia Jędrzejak z kl. III – w kategorii uczniów klas II-III,

Eliza Bąk z kl. VI – w kategorii uczniów kl. IV-VI,

Michalina Jędrzejak z kl. VIII – w kategorii uczniów klas VII-VIII.

Tym razem zadaniem piszących było rozwiązanie zadań testowych.

Do finałowego III etapu konkursu przeszły Kornelia Jędrzejak i Michalina Jędrzejak.  

Wszystkim uczestniczkom tego konkursu gratulujemy, a finalistki, odpowiednio, 20 i 22 maja 2025 r. napiszą dyktando, podczas którego będą mogły wykazać się praktycznym zastosowaniem norm ortograficznych i interpunkcyjnych.

Mistrza Ortografii i Poprawności Językowej poznamy w czerwcu podczas uroczystej gali.

W ostatnich tygodniach uczniowie klasy 1 spędzali czas w szkolnej świetlicy wyjątkowo kreatywnie i aktywnie. Każdy dzień przynosił nowe atrakcje, rozwijające dziecięcą wyobraźnię, zdolności manualne oraz współpracę w grupie.

Największym zainteresowaniem cieszyła się zabawa w „szkołę”, podczas której dzieci odgrywały role nauczycieli i uczniów. Mali pedagodzy prowadzili lekcje z matematyki, języka polskiego, a nawet plastyki – oczywiście z dużą dawką humoru i dziecięcej fantazji. To świetna okazja do integracji i wzmacniania pewności siebie.

W ramach zajęć plastycznych powstały piękne prace – kolorowe rysunki, kolaże i przestrzenne konstrukcje z klocków. Tematem przewodnim była wiosna, dlatego nie zabrakło kwiatów, ptaków i promieni słońca na dziecięcych obrazkach.

Na zajęciach matematycznych dzieci ćwiczyły liczenie i logiczne myślenie, rozwiązując zagadki, układając figury geometryczne oraz grając w edukacyjne gry planszowe. Wszystko to w atmosferze zabawy i zdrowej rywalizacji.

Ogromną frajdę sprawiły uczniom zajęcia kulinarne… z klocków! Dzieci stworzyły własne restauracje i kuchnie, a następnie przygotowywały kolorowe potrawy z klocków: hamburgery, pizze, torty i desery. Niektóre dania wyglądały tak apetycznie, że aż trudno było uwierzyć, że są tylko z plastiku! Zabawa pobudziła wyobraźnię i była świetnym ćwiczeniem sprawności manualnej.

Na koniec warto wspomnieć o zajęciach konstrukcyjnych – dzieci budowały z klocków i innych materiałów różne budowle: od domków, przez mosty, aż po całe miasteczka. Każdy projekt był efektem wspólnego planowania i pracy zespołowej.

Zajęcia w świetlicy to nie tylko opieka po lekcjach, ale przede wszystkim twórczy czas, który pomaga uczniom rozwijać pasje, zdobywać nowe umiejętności i dobrze się bawić. Cieszymy się, że nasi najmłodsi tak chętnie uczestniczą w proponowanych aktywnościach!

10 kwietnia 2025 r, w ramach lekcji online organizowanej przez Szkolną Kasę Oszczędności (SKO), uczniowie mieli okazję zapoznać się z tematyką cyberoszustw oraz nauczyć się, jak rozpoznać pierwsze oznaki niebezpiecznych działań w internecie.

Co to jest cyberoszustwo?

Cyberoszustwo to działalność przestępcza, która ma na celu wyłudzenie danych osobowych, pieniędzy lub innych informacji za pośrednictwem internetu. Oszuści często stosują różne techniki manipulacyjne, aby zdobyć zaufanie swoich ofiar, a następnie wykorzystać je do osiągnięcia własnych korzyści.

Jak zaczyna się cyberoszustwo?

Najczęściej oszuści zaczynają od:

• Phishingu – fałszywe e-maile lub SMS-y podszywające się pod zaufane instytucje (np. banki, sklepy internetowe),

• Fałszywych konkursów – wiadomości obiecujące wygraną, w których ofiara musi podać dane osobowe,

• Podejrzanych linków – mogą prowadzić do stron mających na celu wyłudzenie danych logowania lub instalowanie złośliwego oprogramowania,

• Prośb o pomoc – wiadomości od "znajomych" w potrzebie, które tak naprawdę są próbą wyłudzenia pieniędzy.

Jak chronić się przed cyberoszustwami?

Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się, jak bronić się przed cyberzagrożeniami:

1. Nie podawaj swoich danych osobowych w odpowiedzi na nieznane wiadomości.

2. Sprawdzaj źródło – zawsze weryfikuj, czy wiadomość pochodzi od zaufanej osoby lub instytucji.

3. Nie klikaj w podejrzane linki ani nie pobieraj załączników od nieznanych nadawców.

4. Zabezpiecz swoje hasła – używaj długich i trudnych do odgadnięcia haseł.

5. Zainstaluj oprogramowanie antywirusowe na swoich urządzeniach, by zabezpieczyć je przed zagrożeniami.

Co dalej?

Zachęcamy do regularnego monitorowania swoich kont bankowych i społecznościowych oraz zgłaszania wszelkich podejrzanych aktywności odpowiednim służbom. Pamiętaj, że lepiej zapobiegać niż leczyć!

              Dnia 8 kwietnia 2025r. w Szkole Podstawowej im. ks. Teodora Korcza w Topoli Małej odbyła  się kolejna, już VIII edycja Gminnego Konkursu Matematycznego Klas III.

          Celem konkursu było umożliwienie uczniom z terenu Gminy Ostrów Wielkopolski wykazania się bystrością i wszechstronnością umysłu w rozwiązywaniu różnorodnych zadań oraz konfrontacji własnych osiągnięć na szczeblu gminnym z osiągnięciami rówieśników.

          Rozpoczynając konkurs dyrektor szkoły Marzanna Janoś przywitała wszystkich przybyłych gości gratulując im, że zostali wyróżnieni spośród kolegów i koleżanek szkolnych do reprezentowania swoich szkół w trudnym konkursie jakim jest konkurs matematyczny. Życzyła wszystkim powodzenia w testowych zmaganiach.

        W konkursie wzięli udział uczniowie z 11 szkół podstawowych z terenu Gminy Ostrów Wielkopolski. Tegoroczne zadania matematyczne przygotowała pani Magdalena Borowska – nauczycielka matematyki. Uczniowie musieli wykazać się dużą kreatywnością i umiejętnością logicznego myślenia.

            W czasie, gdy dzieci zmagały się z zadaniami matematycznymi, rodzice oraz nauczyciele mieli chwilę na wspólne rozmowy i integrację przy słodkim poczęstunku.

Już tradycyjnie o zwycięstwie musiała zadecydować dogrywka.

I miejsce zajął Filip Glinkowski

z Niepublicznej Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Wysocku Wielkim -opiekun pani Barbara Waleńska,

II miejsce zajął Miłosz Sufryd

ze Szkoły Podstawowej im. ks. Teodora Korcza w Topoli Małej  - opiekun pani Justyna Stasiuk,

III miejsce zajęła Blanka Nycz

ze Szkoły Podstawowej im. ks. Teodora Korcza w Topoli Małej  - opiekun pani Justyna Stasiuk.

Uczniowie trzeciej klasy pod kierunkiem pani Justyny Stasiuk przygotowali przedstawienie teatralne pt.: „Ziarnko do ziarnka”, które tematycznie było powiązane z matematyką. Mali aktorzy mówili o oszczędzaniu wody i energii, a to wszystko sprowadza się do oszczędzania pieniędzy. W szkole w Topoli Małej uczniowie mają możliwość korzystania z SKO i uczą się w ten sposób systematyczności i wytrwałości.  

Na podsumowaniu konkursu pani dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Topoli Małej - Marzanna Janoś wraz zaproszonymi gośćmi wręczyła zwycięzcom dyplomy i cenne nagrody rzeczowe. Uhonorowano wszystkich uczestników konkursu. Sponsorami nagród byli:

-Wójt Gminy Ostrów Wielkopolski Dariusz Pryczak

- Radny wsi Topola Mała pan Rafał Dolata

- Sołtys wsi Topola Mała Łukasz Kierzak

- OSP w Topoli Małej

- Radny i Sołtys wsi Topola -Osiedle pan Andrzej Dobras

- Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej im. ks. Teodora Korcza w Topoli Małej

- KGW w Topoli Małej

- SKO

Pan Andrzej Baraniak – sekretarz Gminy Ostrów Wielkopolski podziękował i pogratulował uczestnikom  konkursu mówiąc, że od matematyki wszystko się zaczyna. Podkreślił ważność sprawności matematycznej w codziennym życiu i nowoczesnej technologii.  Pani dyrektor Marzanna Janoś wyraziła słowa wdzięczności i uznania zarówno dla młodych uczestników konkursu, pań, które  go przygotowały, jak i dla nauczycieli prowadzących swoich uczniów do sukcesów.

Honorowy Patronat nad Konkursem objął Wójt Gminy Ostrów Wielkopolski pan Dariusz Pryczak.

            12 grudnia 2024r uczniowie klas 4-8 wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie "Orzeł Matematyczny". Po otrzymaniu wyników, na które czekaliśmy z niecierpliwością, wśród laureatów znaleźli się uczniowie z naszej szkoły. Uczestnicy tegorocznej edycji wykazali się dużą wiedzą, uzyskując wysokie wyniki. Dwóch uczniów uzyskało tytuł laureata konkursu Nikola Skrzypek z klasy 6 oraz Radosław Pera z klasy 8.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

3 kwietnia 2025 nasze przedszkole wzięło udział w gminnym konkursie „Spotkanie z twórczością Marii Konopnickiej” zorganizowanym przez Przedszkole w Gorzycach Wielkich.

Sara Malinowska otrzymała wyróżnienie za wykonanie ilustracji do wiersza „Podróż na bocianie”, a Helenka Śledzianowska po mistrzowsku zaprezentowała wiersz „Pranie”.

Gratulujemy serdecznie obu dziewczynkom wspaniałej reprezentacji naszego przedszkola. (M.G.)

To nie był zwykły dzień w naszej szkole. To był dzień, w którym klasa 7, pod dowództwem Pana Radka i Pani Moniki, wkroczyła do świata sztuki… uzbrojona w mąkę, wodę i gigantyczne pokłady kreatywności!

Celem misji było stworzenie ozdób z masy mącznej, ale w trakcie tej wyprawy wydarzyło się o wiele więcej:

🍞 Mąka eksplodowała! Niektórzy wyglądali jak młodsi kuzyni bałwana.🎭

Powstały arcydzieła i… dziwne stwory. Jeden z nich przypominał koto-słonia, inny – smutną bułkę.

💦 Woda rozlała się… wszędzie. Czy masa mączna powinna kapać z sufitu? Trudno powiedzieć.

🔥 Ktoś prawie odkrył nowy rodzaj gliny. Tak, to był ten moment, gdy coś twardniało, choć nie powinno.

Mimo wszystkich artystycznych (i kulinarnych) wpadek, efekty były OSZAŁAMIAJĄCE!

🎨✨ Ozdoby wyszły tak piękne, że już krążą plotki o otwarciu szkolnej galerii sztuki.

Dziękujemy Pani Monice i Panu Radkowi za to, że nie tylko pozwolili nam się artystycznie wyszaleć, ale także przeżyli to wszystko bez większych obrażeń! 😆

A teraz pytanie: Co następne? Może budowle z piernika? 🍪🏰

Co się stanie, gdy cała szkoła zapomni o plecakach? Totalne szaleństwo! Tegoroczny Dzień bez plecaka był prawdziwym popisem wyobraźni naszych uczniów – szkolne korytarze zamieniły się w wybieg dla najbardziej zwariowanych pomysłów na przenoszenie książek.

Kreatywność na najwyższym poziomie!

Zamiast plecaków pojawiły się walizki, skrzynki na narzędzia, a nawet… podbierak do ryb! Niektórzy przyszli do szkoły z książkami w wiaderkach, klatce dla zwierzątek, kartonach, workach czy pojemniku wodę. Pomysłowość nie miała granic!

Nie tylko zabawa, ale też ważny przekaz

Choć wydarzenie pełne było śmiechu, miało też drugie dno. Dzień bez plecaka to nie tylko szkolny happening, ale też okazja do refleksji nad losem dzieci na całym świecie, które codziennie pokonują długie trasy do szkoły, często bez dostępu do plecaków czy podstawowych przyborów.

Podsumowanie – epickość level max!

To był dzień, który na długo zostanie w naszej pamięci! Uczniowie dali popis swojej kreatywności, a nauczyciele nie mogli uwierzyć w to, co widzą. Już teraz zastanawiamy się, czym zaskoczymy wszystkich w przyszłym roku!