W środowe przedpołudnie 21 maja w grupie średniaków odbyła się bardzo wzruszająca uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty.
Zgromadzonych Rodziców przywitała Pani Dyrektor Marzanna Janoś.
Dzieci zaprezentowały krótki program artystyczny, wręczyły Rodzicom własnoręcznie wykonane świeczki, a w części oficjalnej wszyscy spotkali się przy kawie i ciasteczkach.
Celem takich uroczystości jest wzmacnianie więzi emocjonalnej z mamą i tatą.
Jak rozmawiać z dzieckiem o ekranach, mediach społecznościowych i sztucznej inteligencji, kiedy technologie stają się coraz bardziej obecne w codziennym życiu? Jak reagować, gdy korzystanie z nich zaczyna wpływać na emocje, relacje i codzienne funkcjonowanie młodych ludzi — bez eskalowania napięcia i konfliktów?
Dla wielu rodziców wyzwaniem nie jest już samo „ograniczanie ekranów”, ale zrozumienie, co dzieje się po drugiej stronie ekranu i jak o tym rozmawiać z dzieckiem. Nie trzeba znać każdej aplikacji czy internetowego trendu — dużo ważniejsze jest budowanie relacji opartej na zaufaniu i uważności. Bliskość i uważna relacja z dzieckiem zwiększają szansę na zauważenie zmian w jego funkcjonowaniu i szybciej sygnalizują, że świat online wpływa na emocje i relacje społeczne.Zapraszamy rodziców i opiekunów na cykl bezpłatnych webinarów przygotowanych przez ekspertów Działu Profilaktyki Cyberzagrożeń NASK. Spotkania będą okazją do uporządkowania wiedzy, zrozumienia mechanizmów działania współczesnych technologii oraz zdobycia praktycznych wskazówek do codziennego wspierania dzieci i młodzieży.
Telefon, gry, social media, YouTube… nowe technologie są dziś naturalną częścią życia dzieci i nastolatków. Ale skąd wiedzieć, kiedy to już za dużo? Podczas webinaru porozmawiamy o tym, jakie zachowania powinny zwrócić uwagę rodzica, jak wspierać cyfrowy dobrostan dziecka i jak stawiać granice bez budowania relacji opartej wyłącznie na zakazach i konfliktach. Uczestnicy otrzymają praktyczne wskazówki, jak rozmawiać z dzieckiem o technologii i wspólnie budować zdrowe cyfrowe nawyki. Spotkanie poprowadzi: Natalia Wójcicka, ekspertka Działu Profilaktyki Cyberzagrożeń
Podczas webinaru przyjrzymy się temu, jak urządzenia cyfrowe wpływają na skupienie uwagi, umiejętność uczenia się i przetwarzania informacji u młodego pokoloenia. Zamiast szukać rewolucyjnych rozwiązań, skupimy się na metodzie małych kroków. Dowiesz się, jak poprzez proste zmiany możesz pomóc swojemu dziecku wypracować zdrowszą relację z technologią. Spotkanie poprowadzi: Kamil Oleszkiewicz, ekspert Działu Profilaktyki Cyberzagrożeń
Podczas wystąpienia uczestnicy posłuchają o chatbotach AI, o tym czemu i jak dzieci i młodzież z nich korzystają. Dowiedzą się, co sprawia, że podczas rozmowy zatrzymują nas na dłużej, mogą nas do siebie emocjonalnie przywiązywać, a wręcz możemy traktować ich jak „przyjaciół”. Przyjrzymy się, jak mogą wyglądać rozmowy z wybranymi chatbotami i jakie ryzyka czy szanse niosą interakcje z towarzyszami AI. Spotkanie poprowadzi: Julia Piechna, ekspertka Działu Profilaktyki Cyberzagrożeń
Zapraszamy!
Zespół Cyberprofilaktyki NASK
źródło: i link do strony:
Cyfrowe wieczory dla rodziców – dziecko, ekran i codzienność online | Cyberprofilaktyka NASK
Szkoła Podstawowa Topola Mała znalazła się w gronie placówek, które otrzymały wsparcie w ramach programu „Wielkopolska z klasą”. Dzięki pozyskanemu dofinansowaniu 80 uczniów weźmie udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym pod hasłem „Poznajemy naukowe i historyczne dziedzictwo Wielkopolski – wycieczka edukacyjna do Poznania” składającym się z serii nowoczesnych warsztatów edukacyjnych i interaktywnych zajęć rozwijających kreatywność i zainteresowania naukowe oraz wyjazdu do stolicy regionu.
Uroczyste przekazanie umowy odbyło się z udziałem wójta gminy Ostrów Wielkopolski Dariusza Pryczaka, radnego sejmiku województwa wielkopolskiego Andrzeja Picheta, kierownika referatu oświaty gminy Ostrów Wielkopolski Anety Kasprzak oraz dyrektora zespołu szkolno-przedszkolnego w Topoli Małej Marzanny Janoś.
Projekt realizowany będzie dzięki wsparciu finansowemu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego. Kwota przyznanego dofinansowania wynosi 9 530 złotych.
W ramach projektu dzieci i młodzież wezmą udział w cyklu nowoczesnych warsztatów edukacyjnych oraz interaktywnych zajęć rozwijających kreatywność i zainteresowania naukowe. Uczniowie uczestniczyć będą m.in. w interaktywnej wystawie edukacyjnej poświęconej zagadnieniom siły odśrodkowej, pola elektromagnetycznego i obwodów elektrycznych.
Nie zabraknie również nowoczesnych technologii – młodzież skorzysta z okularów VR, które pozwolą przenieść się do fascynującego świata wirtualnej rzeczywistości.
Dużym zainteresowaniem z pewnością cieszyć się będą warsztaty „Niezwykłe cechy zwyczajnej wody”, podczas których uczestnicy poprzez eksperymenty poznają właściwości wody i jej stany skupienia. Projekt przewiduje także zajęcia z kreatywnego projektowania 3D, rozwijające wyobraźnię przestrzenną i umiejętności techniczne uczniów.
Na uczestników czeka również „Kosmiczna Podróż” – edukacyjna gra planszowa pełna gwiazd, planet i fascynujących wyzwań, która w atrakcyjny sposób przybliży dzieciom tajemnice wszechświata.
Wyjazd do Poznania oraz przygotowany program warsztatów będą dla uczniów nie tylko okazją do zdobywania wiedzy poza murami szkoły, ale także inspirującą przygodą, rozwijającą pasje, ciekawość świata i umiejętność współpracy
20 maja uczniowie klas młodszych uczestniczyli w wycieczce do Biskupina. Dzieci zwiedziły prastarą osadę, poznając życie dawnych mieszkańców. Dużą atrakcją była również przejażdżka kolejką wąskotorową. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję nauczyć się doić krowę, ubijać masło, wyrabiać ciasto i piec bułki, mielić ziarno, wykonywać młóckę zboża oraz lepić gliniane ptaszki.
Poznali także dawne metody prania i prasowania tkanin z wykorzystaniem żelazek „na duszę”. Własnoręcznie przygotowane ciasto i upieczone bułeczki dzieci z apetytem zjadły z masłem „własnej roboty”. Aby mieć dużo sił do wykonania wszystkich zadań, uczniowie zjedli przepyszny wielodaniowy obiad. W menu znalazły się spaghetti bolognese, pyrki z gzikiem oraz naleśniki z dżemem. Dzieci mogły również posilić się paróweczką, a na deser skosztować kruchego ciasta z rabarbarem. Wycieczka była pełna ciekawych doświadczeń, radości i wspólnej zabawy.
Z radością informujemy, że uczeń klasy 3 naszej szkoły zdobył wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny” oraz otrzymał nagrodę książkową za bardzo dobry wynik.
„Kangur Matematyczny” to jeden z najpopularniejszych konkursów matematycznych, który każdego roku gromadzi tysiące uczniów z całej Polski. Uczestnicy mają okazję sprawdzić swoje umiejętności logicznego myślenia, sprytu matematycznego oraz zdolności rozwiązywania nietypowych zadań.
W tegorocznej edycji konkursu naszą szkołę reprezentowało 29 uczniów. Cieszymy się, że młodzi matematycy chętnie podejmują dodatkowe wyzwania i rozwijają swoje zainteresowania.
Serdecznie gratulujemy wyróżnionemu uczniowi oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Życzymy dalszych sukcesów, wytrwałości w rozwijaniu talentów i kolejnych osiągnięć!
14 maja 2026 roku uczennice naszej szkoły wzięły udział w II edycji Gminnego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas VII–VIII, który odbył się w Szkole Podstawowej im. Ignacego Ulatowskiego w Gorzycach Wielkich. W konkursie uczestniczyli uczniowie z 11 szkół Gminy Ostrów Wielkopolski. Uczestnicy zmierzyli się z wymagającym arkuszem konkursowym, składającym się z 11 zadań zamkniętych oraz 3 zadań otwartych. Konkurs wymagał od uczniów logicznego myślenia, dokładności obliczeń oraz umiejętności pracy pod presją czasu. Naszą szkołę godnie reprezentowały dwie uczennice klasy VIII, które z zaangażowaniem podjęły matematyczne wyzwanie i zdobyły cenne doświadczenie.
Występy uczestników przeglądu artystycznego w kategoriach chórów, solistów oraz zespołów tanecznych dostarczyły publiczności wielu niezapomnianych emocji. Artyści zaprezentowali bogaty repertuar muzyczny oraz starannie przygotowane układy choreograficzne, ukazując swoje umiejętności, pasję i zaangażowanie.
Na scenie nie zabrakło wzruszających interpretacji wokalnych, energetycznych występów tanecznych oraz harmonijnych prezentacji chóralnych. Każdy uczestnik miał okazję przedstawić swoje talenty i podzielić się artystyczną wrażliwością z widzami.
Publiczność nagradzała wykonawców gromkimi brawami, doceniając wysoki poziom przygotowania oraz wyjątkową atmosferę wydarzenia. Przegląd artystyczny stał się nie tylko okazją do rywalizacji, ale przede wszystkim świętem muzyki, tańca i wspólnej pasji do sztuki. Organizatorzy podkreślają, że wydarzenie po raz kolejny pokazało, jak wiele utalentowanych osób rozwija swoje zainteresowania artystyczne i chętnie prezentuje je przed szerszą publicznością.
Egzamin ósmoklasisty to ważny moment w życiu każdego ucznia, ale w naszej szkole w Topoli Małej podchodzimy do niego przede wszystkim z pozytywną energią i spokojem. To czas podsumowania wiedzy, zdobytych umiejętności oraz wspólnej pracy uczniów i nauczycieli.
Nasi ósmoklasiści przez wiele miesięcy solidnie przygotowywali się do egzaminów, rozwijając swoje talenty, systematyczność i pewność siebie. Wierzymy, że każdy wysiłek przynosi efekty, a zdobyta wiedza stanie się mocnym fundamentem dalszej edukacji.
W szkole stawiamy nie tylko na naukę, ale również na wzajemne wsparcie, życzliwą atmosferę i motywację. Jesteśmy dumni z naszych uczniów i trzymamy za nich mocno kciuki. Egzamin to nie tylko sprawdzian wiedzy, ale także kolejny krok w stronę nowych możliwości i marzeń.
Życzymy wszystkim ósmoklasistom spokoju, wiary we własne możliwości oraz wielu powodów do dumy z osiągniętych wyników. Powodzenia!
W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie uczniów klasy VIII z absolwentami, którzy jeszcze rok temu sami siedzieli w tych samych ławkach. Była to doskonała okazja do rozmowy o szkołach ponadpodstawowych – liceach oraz technikach – i poznania wrażeń starszych kolegów po pierwszych miesiącach nauki w nowych szkołach.
Absolwenci opowiadali o swoich doświadczeniach, nowych przedmiotach, atmosferze w szkołach oraz o tym, jak wygląda codzienne życie ucznia liceum i technikum. Uczniowie klasy VIII mogli zadawać pytania dotyczące wyboru kierunku, nauki, praktyk zawodowych czy odnalezienia się w nowym środowisku. Spotkanie było bardzo cenne, ponieważ pozwoliło rozwiać wiele wątpliwości związanych z wyborem dalszej ścieżki edukacyjnej.
Nie zabrakło również wspomnień związanych z latami spędzonymi w naszej szkole. Absolwenci z uśmiechem wracali pamięcią do wspólnych lekcji, przerw i chwil spędzanych z kolegami i koleżankami. Szczególnie wspominano schody prowadzące na strych – miejsce wielu rozmów, śmiechu i codziennych spotkań, które dla wielu uczniów stało się symbolem szkolnych lat i beztroskich chwil.
Spotkanie przebiegło w bardzo miłej i serdecznej atmosferze. Był to czas pełen wspomnień, wzruszeń i inspirujących rozmów, które z pewnością pomogą ósmoklasistom w podjęciu ważnych decyzji dotyczących przyszłości.
Dziękujemy absolwentom za odwiedziny, miłe wspomnienia i cenne rady. Życzymy Wam wielu sukcesów, spełnienia marzeń oraz powodzenia w dalszej edukacji!
W naszej szkole realizowany jest Projekt Partnerski „Wyrównanie szans edukacyjnych i podniesienie kompetencji uczniów z 7 Gmin Powiatu Ostrowskiego”, którego celem jest wspieranie uczniów w rozwijaniu umiejętności oraz wyrównywaniu braków edukacyjnych. W ramach projektu uczniowie klas IV–VIII uczestniczą w dodatkowych zajęciach z matematyki oraz języka angielskiego.
Podczas zajęć uczniowie nie tylko utrwalają i uzupełniają wiadomości, ale również rozwijają swoje kompetencje poprzez naukę połączoną z zabawą. Na lekcjach matematyki wykorzystywane są m.in. szachy, karty Grabowskiego, gra Rummikub oraz metody rozwiązywnia zadań metodą Myślących Klas, czy stacji zadaniowych. Dzięki temu uczniowie ćwiczą logiczne myślenie, współpracę i kreatywność.
Na zajęciach z języka angielskiego nauka odbywa się w atrakcyjnej formie z wykorzystaniem platformy Kahoot! oraz różnorodnych gier językowych, które motywują uczniów do aktywnego udziału i utrwalania słownictwa oraz struktur gramatycznych.
Dodatkowe zajęcia były również doskonałym przygotowaniem do egzaminu ósmoklasisty, pomagając uczniom rozwijać umiejętności niezbędne podczas egzaminów.
W czwartek 30 kwietnia 2026 roku uczniowie naszej szkoły uczcili wyjątkowe święta narodowe – Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja – podczas uroczystej akademii, która odbyła się w podniosłej i pełnej refleksji atmosferze. Uczniowska społeczność przygotowała to wydarzenie pod kierunkiem pani Beaty Smolińskiej, pani Marii Górnaś oraz pana Radosława Pawlaka.
Dzięki ich zaangażowaniu i pracy młodzież mogła zaprezentować piękny i wzruszający program artystyczny. Akademia miała formę montażu słowno-muzycznego, w którym nie zabrakło poruszających tekstów o Polsce, jej historii i tożsamości narodowej. Uczniowie z dużym wyczuciem i zaangażowaniem recytowali utwory poetyckie, a także wykonywali piosenki nawiązujące do biało-czerwonych barw oraz wartości, jakie symbolizują. Całość zwieńczyło wykonanie utworu „Pieśń Kronika”, które stanowiło piękne i symboliczne podsumowanie uroczystości, podkreślając ciągłość historii i znaczenie pamięci o przeszłości. W końcowym przemówieniu pani Dyrektor Marzanna Janoś nawiązała do historycznych wydarzeń strajku dzieci z Wrześni, podkreślając znaczenie walki o język i tożsamość narodową. Odniosła się również do wartości patriotycznych, które wybrzmiały w przedstawionym programie, a także podsumowała artystyczne dokonania naszych uczniów, wyrażając uznanie dla ich pracy i zaangażowania. To wyjątkowe wydarzenie było nie tylko lekcją patriotyzmu, ale także okazją do wspólnego przeżywania ważnych dla każdego Polaka chwil. Dziękujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielom za przygotowanie tej niezwykłej akademii.
Najpiekniejasza_pora_roku_-_regulamin_konkursu(1).docx
Zapraszamy do udziału wszystkie przedszkolaki z naszego przedszkola
W dniu 22 kwietnia 2026 roku w ramach działań Szkolnej Kasy Oszczędności (SKO) zrealizowaliśmy projekt edukacyjny „Misja Segregacja”, którego celem było promowanie prawidłowej segregacji odpadów oraz kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów. W ramach projektu uczniowie uczestniczyli w: kartach pracy, które pomagały utrwalić zasady segregowania śmieci, edukacyjnej grze Domino, dzięki której w ciekawy i angażujący sposób mogli sprawdzić swoją wiedzę o odpadach i ich właściwym sortowaniu. Zajęcia miały formę zabawy połączonej z nauką, co pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć, jak ważne jest dbanie o środowisko i odpowiedzialne gospodarowanie odpadami. Dzięki takim inicjatywom uczymy się, że codzienne, nawet małe działania mają duże znaczenie dla naszej planety.
22 kwietnia 2026 roku z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole odbyła się akcja wymiany zabawek, gier planszowych oraz książek. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem uczniów, którzy chętnie przynosili swoje rzeczy, aby dać im drugie życie i jednocześnie znaleźć coś nowego dla siebie. Podczas akcji panowała przyjazna atmosfera, a uczestnicy mieli okazję przekonać się, jak ważne jest ponowne wykorzystanie przedmiotów i dbanie o środowisko naturalne. Dzięki takim inicjatywom uczymy się ograniczać ilość odpadów i wspierać ideę recyklingu w praktyce. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i udział w wydarzeniu!
W kwietniu 2026 roku nasza szkoła bierze udział w programie „Aktywna Szkoła – zajęcia sportowe”, którego celem jest promowanie aktywnego stylu życia wśród dzieci i młodzieży. W ramach programu uczniowie mogą bezpłatnie uczestniczyć w dodatkowych zajęciach sportowych, rozwijać swoje zainteresowania oraz poprawiać kondycję fizyczną. Zajęcia prowadzone są przez nauczycieli wychowania fizycznego i dostosowane do możliwości oraz potrzeb uczestników. Zapraszamy wszystkich uczniów do aktywnego udziału!
17 kwietnia odbyło się rozstrzygnięcie konkursu "Spotkanie z twórczością Marii Konopnickiej" organizowanego przez Przedszkole w Gorzycach Wielkich. W kategorii recytacja nasze przedszkole reprezentował Mikołaj Marczak recytując wiersz "Zamiary Stasia", a w kategorii prac plastycznych Aleksandra Mrowińska, która poprzez rysunek przedstawiła wiersz "Pszczółki".
Gratulujemy!
W ramach realizacji gminnego projektu „Rozwój przedszkoli w Gminie Ostrów Wielkopolski”, prowadzonego w naszej placówce od września 2024 roku, zorganizowano szereg działań wspierających rozwój dzieci w różnych obszarach edukacyjnych i terapeutycznych.
Projekt obejmował dodatkowe zajęcia specjalistyczne i rozwijające, takie jak zajęcia logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia rozwijające kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej oraz zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe. W zajęciach logopedycznych uczestniczyło łącznie 12 dzieci, w tym połowa w formie indywidualnej i połowa w grupowej. Z zajęć korekcyjno-kompensacyjnych skorzystało 13 dzieci, w tym 2 indywidualnie oraz 11 w grupach. Zajęcia rozwijające świadomość i ekspresję kulturalną objęły 48 dzieci w wieku 3–5 lat, natomiast w zajęciach rozwijających kompetencje cyfrowe uczestniczyło 25 dzieci, podzielonych na dwie grupy.
Realizowane działania miały jasno określone cele rozwojowe. Zajęcia logopedyczne koncentrowały się na usprawnianiu aparatu artykulacyjnego, rozwijaniu słownictwa oraz poprawie wyrazistości wypowiedzi dzieci, co przekładało się na lepszą komunikację i funkcje oddechowe. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne wspierały wszechstronny rozwój dzieci, w tym rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej oraz funkcji słuchowo-językowych.
Istotnym elementem projektu były zajęcia rozwijające świadomość i ekspresję kulturalną, które łączyły aktywności muzyczne, plastyczne i teatralne. Dzieci miały możliwość wyrażania emocji poprzez różnorodne formy artystyczne, poznawały techniki plastyczne, elementy tańców narodowych, a także reagowały ruchem na muzykę i jej zmienne elementy. Z kolei zajęcia cyfrowe umożliwiły dzieciom pierwsze doświadczenia z nowoczesnymi technologiami, rozwijając jednocześnie logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność współpracy, a także kształtując bezpieczne i świadome korzystanie z urządzeń elektronicznych.
Dzięki środkom pozyskanym w ramach projektu znacząco wzbogacono bazę dydaktyczną przedszkola o nowoczesne pomoce edukacyjne i terapeutyczne, takie jak tablica multimedialna, instrumenty muzyczne, zestawy sensoryczne, pomoce do integracji sensorycznej, gry dydaktyczne oraz materiały wspierające rozwój matematyczny i poznawczy dzieci.
Projekt przyczynił się również do podniesienia kwalifikacji kadry pedagogicznej poprzez udział w specjalistycznych szkoleniach, m.in. z zakresu kinesiotapingu i elektrostymulacji, a także studiach podyplomowych dotyczących integracji sensorycznej oraz edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwoliły na jeszcze skuteczniejsze wspieranie dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.
Uzupełnieniem działań projektowych były wyjazdy edukacyjne, w tym wycieczka do Teatru im. Wojciecha Bogusławskiego w Kaliszu na spektakl „Zębate love” oraz udział w koncercie świątecznym „Zimowa opowieść” w Filharmonii Kaliskiej.
Realizacja projektu przyczyniła się do wszechstronnego rozwoju dzieci, wzbogacenia oferty edukacyjnej placówki oraz podniesienia jakości prowadzonych działań dydaktyczno-wychowawczych.
Podczas gminnego etapu Ogólnopolskiego Turnieju „Bezpieczeństwo w Ruchu Drogowym” nasza drużyna z grupy starszej wywalczyła 3 miejsce! Uczniowie zmierzyli się z wymagającymi konkurencjami: test wiedzy z przepisów ruchu drogowego, udzielanie pierwszej pomocy, jazda rowerem w miasteczku drogowym, tor przeszkód To ogromne osiągnięcie, które pokazuje nie tylko wiedzę, ale także praktyczne umiejętności i świetne przygotowanie naszych uczniów. Jesteśmy z Was bardzo dumni! Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
IX Gminny Konkurs Matematyczny Klas 3 Szkoły Podstawowej Gminy Ostrów Wielkopolski I miejsce Laura Szlachta SP Gorzyce Wielkie Opiekun Agnieszka Kulińska II miejsce Kajetan Bartoszek Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Łąkocinach Opiekun Danuta Gumienna III miejsce Jan Sójka SP Topola Mała Opiekun Patrycja Majchrzak-Stępniak.
Sponsorzy konkursu
Powered by aSc EduPage
